Standing On The Corner objavili single ‘Gimme My Gun’ i ‘Show Me The $’ sa neuobičajenim pristupom izdanju

By
2 Min Read
Foto Izvor:

Brooklyn kolektiv donosi dva nova traka kroz nekonvencionalan kanal, dostupno od 2. juna 2026.

Standing On The Corner, eksperimentalni bend i umetnički kolektiv iz Brooklyna, objavio je dva nova singla – “Gimme My Gun” i “Show Me The $” – potvrđujući svoj status jednog od najnekonvencionalnijih aktera na savremenoj sceni. Pesme su predstavljene javnosti 2. juna 2026., a izdanje dolazi nakon prošlogodišnjih numera “Baby” i “Friends 2day Enemies 2morrow”.

Ovaj put, Standing On The Corner odlučuju se za nešto tradicionalniji pristup plasiranju muzike, objavljujući pesme preko zvanične izdavačke kuće. Ipak, duh kolektiva ostaje autentičan: prethodno su izbacivali CD-only singl sa tri verzije pesme “Gimme My Gun”, a poznati su i po tome što su ranije svoja izdanja prodavali na potpuno nesvakidašnje načine – poput prodaje DVD-a isključivo za gotovinu od strane čoveka sa torbom u Times Square-u.

Numera “Gimme My Gun” sada je zvanično dostupna kao single. Pesma donosi psihodelični funk senzibilitet, karakterističan za ovaj kolektiv, sa tekstualnim motivom koji kruži oko molbe za povratak oružja. B-side traka, “Show Me The $”, oslanja se na sintisajzerske teksture i bogat efekat eha, stvarajući atmosferičnu synth-funk odiseju koja citira reference iz pop kulture uključujući i film “Jerry Maguire”.

Obe pesme mogu se poslušati putem zvaničnih YouTube kanala benda. Video za “Gimme My Gun” dostupan je na njihovom kanalu Standing On The Corner 120o art ensemble, dok je “Show Me The $” snimljena u saradnji sa The Warlockettes.

Standing On The Corner nastavljaju da ruše granice standardnog muzičkog izdavaštva – kako kroz zvuk tako i kroz inovativne načine distribucije. Njihov poslednji potez još jednom potvrđuje status grupe kao jedne od najautentičnijih pojava na njujorškoj sceni.

Watch on


Share This Article
Leave a Comment

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *